一、微专业简介

本微专业面向全校非师范类全日制本科生开设，旨在为非师范专业学生提供系统、规范的教师教育核心课程学习路径。针对当前国家高度重视基础教育质量、全面推行教师资格证制度的现实背景，以及众多非师范生有志于从事教育事业的迫切需求，本微专业精准对接中小学教师职业准入要求。通过本专业学习，学生能够系统掌握教育学、心理学及教学实践等核心知识与能力，打破原有学科背景与教育行业之间的壁垒，实现“非师范+教育”的复合型发展，为学生考取教师资格证、参加教育类研究生考试及教师编制招聘考试提供全面支撑，切实服务于我校高素质应用型人才培养目标。

二、微专业特色

课程设置涵盖了师范教育的核心课程，包括教育概论、教育心理学、教育发展史略、德育与班级管理、教育研究方法等5门课程。课程内容全面覆盖教师资格证考试、教育学考研及教师编制考试的核心考点，实现“一课多用、证考贯通”。

三、培养模式与选拔机制

1.招生对象：全校非师范类全日制本科生，不限原专业背景。

2.课程体系：3门基础理论课程（教育概论、教育心理学、教育发展史略）、2门实践能力课程（德育与班级管理、教育研究方法），强调理论与实践并重。

3.教学方式：依托学校教学平台及MOOC平台，采用混合式教学，融入大量案例教学与情境模拟，兼顾学习灵活性与教学质量。

4.招生对象：面向全校非师范类专业全日制本科生（含理学、工学、文学、管理学等）。完成大二原专业所开课程，每学年学习总成绩和综合测评在班级前60%即可报名。