5月27日，教师教育学院于4号教学楼308多功能报告厅举办“声势律动—让课堂焕发生命活力”专题活动，此次活动由专业教师栾晓梅主持，教师教育学院部分学生参加。

首先，栾晓梅围绕小学课堂教学中的声势律动设计展开专题讲解，展示如何将抽象的音乐节奏转化为生动的课堂互动。随后，栾晓梅发表讲话，引导学生立足教育专业特色，挖掘声势律动在低年级课堂中的育人价值。她强调，作为师范类学生，要创新教学方法与手段，把趣味化、游戏化的教学形式融入课堂设计，激发学生学习兴趣，培养德智体美劳全面发展的新时代少年。最后，栾晓梅呼吁学生结合本次活动所学，从教学设计、学情适配、实践应用等维度，分享自身对声势律动融入课堂的思考与感悟，将学习成果转化为提升教学技能的强大动力。本次活动不仅有利于夯实学生的乐理专业素养，深化学生对趣味课堂的认知，更有利于为我院培养兼具教育思维与乐理能力的人才注入新的动能。