为提高学生梳理知识脉络的能力，帮助学生改进学习方法和提高学习效率，教师教育学院于5月17日，举办“梳理逻辑，理顺思维”师范生心理学思维导图创作活动。此次活动由教师教育学院部分学生参加。

本次活动采取线上方式进行，旨在培养学生发散思维和逻辑思维，锻炼学生归纳总结、概括表达的能力。活动开始前，学生认真复习所学心理知识，利用网络、报刊等渠道学习创作思维导图的方法，为活动做好充分准备。活动过程中，学生以单元导图为主题，运用图文并重的技巧，对整体知识进行提炼和精简，使用关联线与小图标把心理学各个单元知识相互隶属或相关的关系表现出来，将各个单元的关键词与图像、颜色等建立记忆链接，创作出一幅幅设计优秀的思维导图。活动作品颜色对比和谐、条理清晰、线条流畅、形式新颖，展现学生对知识的掌握程度和创新创造能力。竞赛结束后，学生纷纷表示本次活动对激发学生学习积极性，构建完整的知识网络具有重要意义。学生表示今后将继续学习制作思维导图相关知识，扎实练好基本功，为今后更好从事教育事业奠定基础。活动最后，评审人员秉持公平、公正、公开原则，评选出优胜学生。至此，本次活动圆满结束。

此次活动的成功举办，不仅有利于发挥学生学习的主动性和创造性，提高学生的思维发散能力，更有利于营造我院良好文化学习氛围，推进我院教育教学进一步发展。